Selamat datang di Blog Pengawas Sekolah Distrik Atsj Kabupaten Asmat.
Belajar Sepanjang Hayat

Belajar Sepanjang Hayat

"Setiap orang menjadi guru, setiap rumah menjadi sekolah." - Ki Hadjar Dewantara

"Ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, tutwuri handayani"

"Ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, tutwuri handayani"

"Di depan, seorang pendidik harus memberi teladan atau contoh tindakan yang baik. Di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide. Dari belakang, seorang guru harus memberikan dorongan dan arahan." -Ki Hajar Dewantara

"Siapapun dirimu, jadilah yang terbaik." - Abraham Lincoln

"Siapapun dirimu, jadilah yang terbaik." - Abraham Lincoln

"Hiduplah seolah engkau mati besok. Belajarlah seolah engkau hidup selamanya." - Mahatma Gandhi

Pengawas Sekolah

Pengawas Sekolah

Bardan

Selamat Datang

Selamat datang di Blog Pengawas Sekolah Dasar Distrik Atsj dan Distrik Ayip Kabupaten Asmat, Provinsi Papua Selatan.

Visi

Mewujudkan pengawas profesional, bermartabat, dan sejahtera

Misi

  1. Melakukan pembinaan, pemantauan, pendampingan, dan penilaian kinerja satuan pendidikan binaan secara berkelanjutan
  2. Memfasilitasi, mendampingi satuan pendidikan binaan dalam upaya pemenuhan mutu pendidikan.
  3. Membangun jati diri pengawas sekolah yang bermartabat.
  4. Berkolaborasi dengan pemangku kepentingan dalam penjaminan dan peningkatan mutu pendidikan.

Pengawas dan Kepala Sekolah

KSPSTK - Dalam paradigma terdahulu, kolaborasi antara pengawas sekolah dan kepala sekolah sulit terbentuk lantaran pengawas sekolah kerap dipandang sebagai sosok antagonis yang bekerja menilai dan mengevaluasi kinerja kepala sekolah, tanpa berkontribusi memecahkan pelbagai masalah yang dihadapi sekolah. Kini, lewat transformasi peran sebagai pendamping, pengawas sekolah diarahkan untuk tampil dalam sosok terbaru; bukan lagi sebagai momok bagi para kepala sekolah, tetapi sebagai teman belajar bagi kepala sekolah yang mampu mengaplikasikan ragam strategi dan metode pendampingan yang menyesuaikan dengan profil warga satuan pendidikan.

David Simon Tuna, S.Pd.

David Simon Tuna, S.Pd.

Kepala SD Inpres Atsj

Sr. Veronika Itu, S.S.

Sr. Veronika Itu, S.S.

Kepala SD YPPK St. Paulus Atsj

Yustinus Okafi Kaise, S.Pd.

Yustinus Okafi Kaise, S.Pd.

Kepala SD Inpres Bine

Selvina, S.Pd.

Selvina, S.Pd.

Kepala SD Inpres Bipim

Rafael Bew, S.Pd.

Rafael Bew, S.Pd.

Kepala SD Inpres Sogoni

Agustina Apasseray, S.Pd.

Agustina Apasseray, S.Pd.

Kepala SD Inpres Ambisu

Merina Jikwa, S.Pd.

Merina Jikwa, S.Pd.

Kepala SD PN Kawet

Agus Eri Kwaito, S.Pd.

Agus Eri Kwaito, S.Pd.

Kepala SD YPPGI Mausi

Erna Teturan, S.Pd.

Erna Teturan, S.Pd.

Kepala SD YPPK Amanamkai

Agustinus Airo, S.Pd.

Agustinus Airo, S.Pd.

Kepala SD Inpres Comoro

Transformasi Pengawas Sekolah

Babak baru tugas Pengawas Sekolah adalah melaksanakan kegiatan pendampingan dalam peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah binaan, meliputi 4 (empat) tahap, yaitu perencanaan kerja, pendampingan perencanaan program sekolah, pendampingan pelaksanaan program sekolah, dan pelaporan kinerja yang bersiklus. Artinya, hasil pelaporan kinerja akan digunakan untuk dasar penyusunan perencanaan kerja berikutnya.

5 Skala Prioritas

Pertama, meningkatkan kemampuan kepala sekolah, tim manajemen, dan guru dalam merefleksi rapor pendidikan dan penyusunan rencana program sekolah yang efektif dan partisipatif. Kedua, meningkatkan partisipasi seluruh warga sekolah dalam proses merefleksi rapor pendidikan dan penyusunan rencana program sekolah. Ketiga, meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Keempat, meningkatkan efektivitas kegiatan pendampingan kepada kepala sekolah, tim manajemen sekolah, dan guru. Kelima, memberikan rekomendasi dan saran untuk perbaikan kegiatan pendampingan selanjutnya, sehingga kegiatan pendampingan dapat berjalan lebih efektif dan efisien.

Gallery

Rapor Pendidikan dan Perencanaan Berbasis Data

Perencanaan Berbasis Data (PBD) adalah bentuk pemanfaatan data pada platform Rapor Pendidikan sebagai bentuk intervensi satuan maupun dinas pendidikan maupun pemerintah daerah terhadap mutu dan capaian pendidikannya dan bertujuan untuk mencapai peningkatan serta perbaikan mutu pendidikan yang berkesinambungan.

Add JavaScript

+
Total Peserta Didik
Guru
+
Rombel
+
Ruang Kelas

Latest from the Blog

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut. Pembelajaran berdiferensiasi tidak hanya berfokus pada produk pembelajaran, tapi juga fokus pada proses dan konten/materi. Metode ini dapat diterapkan hampir pada semua mata pelajaran. https://www.pintar.tanotofoundation.org/belajar-diferensiasi-solusi-menajamkan-potensi-siswa/
0

SIKLUS PENDAMPINGAN PENGAWAS SEKOLAH KSPSTK -  Dalam paradigma terdahulu, kolaborasi antara pengawas sekolah dan kepala sekolah sulit terben...
0

DISPAKATI LATAR BELAKANG Dengan telah diundangkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indones...
0

Integrasi MARKAS & SIPD Integrasi MARKAS SIPD Sebagai Optimalisasi Tata Kelola Dana BOSP Integrasi Markas dan SIPD

Peta Wilayah Kerja

Hingga tahun 2023, terdapat 7 sekolah dasar di Wilayah DIstrik Atsj (SD Inpres Atsj, SD YPPK St. Paulus Atsj, SD Inpres Ambisu, SD Inpres Bipim, SD Inpres Bine, dan SD Inpres Sogoni) dan 3 sekolah dasar di Wilayah Distrik Ayip (SD Inpres Comoro, SD Persiapan Negeri Kawet, dan SD YPPGI Mausi).